自《中国足球改革发展总体方案》发布以来,从根本上为我国足球运动的发展指明了方向,提高了大家对足球运动亟须改革的认识,是我国足球运动如何摆脱现有困境,重新走进亚洲强国乃至世界强国之列的指明灯。校园足球是足球运动中最基础的部分,也是最关键的部分,它的发展直接影响着我国足球运动的发展,因此自然而然地成为足球改革的急先锋。费孝通先生说:“文化是人为的,也是为人的。”笔者认为,新校园足球与新校园足球文化是息息相关的,两者是密不可分的。新校园足球运动自始至终影响着新校园足球文化的形成,而新校园足球文化也时刻引领着新校园足球运动的发展方向。本文将从新校园足球文化对我国足球运动发展所起的作用为切入点来研究其如何建设。
一、新校园足球文化概念
对于新校园足球文化的概念,至今没有一个公认的标准,但大家在认知上还是一致的,即从学习足球的基本知识、基本技术、基本技能以及参与与足球相关的各种活动中产生,一般认为由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四部分组成,是一种群体文化。
二 新校园足球文化在足球改革发展中的作用
(一)新校园足球文化决定整个足球文化的发展走向
新校园足球纵向跨度非常大,它包括小学、初中、高中和中职、大学四个阶段,年龄为6~22岁。目前,小学和初中阶段中99.9%的青少年都在校园学习生活,高中和中职阶段达到了95%以上的入学率,大学阶段,每年录取率也都在不断上升,2021年总录取率已经达到81%左右,浙江、江苏、河北、内蒙古等省份的高考总录取率已超过90%。这些简单的数据说明新校园足球文化在我国足球运动发展中所处的位置,即新校园足球文化的发展方向实际上也就是我国足球文化的发展方向。另外,足球运动的发展,不单单是足球技战术的发展,也不仅仅是组织方式的逐步完善,它还需要一种内涵的建设,这种内涵建设事实上主要包含着文化建设,虽然看不见,摸不着,但它却切切实实地影响了足球运动。足球文化不发展,足球运动则停滞不前,因此新校园足球文化的发展为新校园足球运动的发展奠定了坚实的基础,发挥了巨大的作用。
(二)帮助青少年全面了解足球运动,树立正确的价值观
足球是世界第一运动,所涵盖的知识面非常广,而足球文化又带有鲜明的民族特色,每个国家、每个民族所产生的足球文化各有不同,这些都需要我们逐一了解,只有了解这些,我们才能在各国足球文化中判断出,哪些方面需要我们学习,哪些方面需要我们摒弃。例如,德国足球打法凶悍,意识顽强,作风泼辣,勇于冒险,号称“德国战车”;巴西足球动作细腻,思维灵活,具有超强的应变能力,美其名曰桑巴足球;而法国足球融合了前两者的特点,并在足球运动中充分展示自身的创造力和想象力,使其成为浪漫足球的代名词,这些都需要我们认真地了解和学习。不容忽视的是,足球是一种对抗性非常强的运动,它的强烈冲击性也带动了无数球迷的高涨情绪,使得足球暴力事件时有发生,这是只需要我们去了解而不去学习的一种足球文化。因此,我们在推广新校园足球的同时普及和发展自身的新校园足球文化,有利于主动地掌握足球各项基本技战术,也有利于足球各种活动的正常开展,更有利于了解世界足球的发展动态以及各国极具特色的足球文化,树立正确的价值观。
(三)带动学生积极参加体育活动,提高学生身体素质
近年来,学生的身体素质普遍下降,其原因有很多,但所表现出来的结果都是一样的,那就是学生主动参与体育运动的热情下降了。如何让学生重返运动场呢? 不是我们强行要求就可以做到的,需要的是引导,让学生发自内心地喜欢上体育运动,使他们感受到参加运动时的愉悦。体育文化的核心是运动员在赛场内外的良好表现所彰显出来的运动队精神,随后通过“乒乓精神”“女排精神”“女足精神”等运动队精神的广泛传播,极大地干预和影响了整个社会的精神文明乃至时代精神。20世纪80年代女排五连冠后,女排精神遍及祖国的各个角落,在全国掀起了一波体育潮,除了排球运动的普及到达一个新的高度以外,还带动了人们对其他运动项目的参与热情。这种女排精神其实就是一种体育文化,是可以深入群众思想中的一种文化。笔者认为,以新校园足球文化的传播为契机,以发展校园足球运动为手段,带动其他体育运动项目的蓬勃发展,激发学生参与体育运动的欲望,把被动参与变为主动参与,完全可以快速提高学生的身体素质,进而提升整个国民的身体素质。
(四)推动我国体育事业的蓬勃发展,加快建设体育强国
2016年里约热内卢奥运会,我国拿到了26枚金牌,名列金牌榜的第三位,一向称为“运动之母”的田径只有两项竞走夺得第一,在三大球中我们也只有女排问鼎世界,而男足却是无缘2016年的奥运会和2018年的世界杯。这表明如今我国还属于体育大国,成为体育强国尚需时日。新校园足球文化作为体育文化的一种,在国家和社会的大力支持下,势必在我国体育事业发展中起到引领作用,以便加快体育强国特别是足球强国的建设步伐,这种作用早已在世界足球强国中充分显现出来。
三、新校园足球文化的建设
新校园足球文化建设在整个社会层面可以分为两类:一类是校园内部建设,这是核心,如何营造一个健康的、积极向上的足球文化,它起到至关重要的作用;另一类是校园外部建设,所表现出的是一种影响力。一是影响新校园足球发展的快与慢;二是能够让新校园足球文化与社会足球文化快速融合。
(一)新校园足球文化的校园内部建设
1.新校园足球文化中的物质文化建设是基石
我们将校园足球物质文化划分为足球相关的场地设施建设和师资力量投入。其中,师资力量应占很大的比重,足球教师水平高低、人数多少直接体现在学生的学习成果上,间接地影响新校园足球文化的推广。在巴西,无数退役运动员应聘大、中、小学
从事足球教学工作,使得学生从小到大一直都接受着高水平高质量的教学与训练。反观我国,因学校体制原因,很多足球运动员无法应聘到学校工作,导致专业足球教师匮乏,足球训练水平较低。国家从2015年开始也出台了一系列培训政策,如把体育教师纳入“国培计划”;走出去:分批派遣部分大、中、小学足球教师出国培训;引进来:聘请国外知名教练来我国举办培训班等,这些极大地改善了现有的师资力量。“十三五”规划中明确指出要培训出5万名专兼职足球教师,以满足现阶段的需求量,而为了达到此目标,这就要求我们,拓宽培训渠道和加大培训力度,争取早日完成各级学校的需求量。对于校园的场地设施,每个学校应根据自身情况,因地制宜,逐步完善。要想提升足球文化,完善的足球设施对于学生来说是一种莫大的吸引力,无论是在认知上,还是专业技能的提升上都得到更深层次的发展。
2.新校园足球文化中的精神文化建设是灵魂
足球的精神文化是足球运动的灵魂,是新校园足球文化建设的方向,是各种足球活动的凝结与升华,对学生的足球认识起到指导性的作用。缺乏精神层面的支撑,足球文化仿佛一个缺乏灵魂的肉体,难以取得长远发展。在其建设方面,最主要的方式就是宣传,宣传地点包括体育课堂、校本教材、网络媒体、校报、宣传栏、黑板报、主题班会、校广播、足球比赛及足球相关活动等,宣传人员包括学校的领导者、班主任、体育教师、体育爱好者及学生家长等。只有通过多种形式,多种方位、多种角度地加大宣传力度,才能使学生体会到足球的自身价值,用足球的精神食粮去武装自己,自发地投入足球各种活动中,成为一名名副其实的足球爱好者。
3.新校园足球文化中的制度文化建设是保障
足球制度文化建设的主体是学生,核心也是学生,因此我们要以学生为中心,为重点。在建设上,要以人为本,立足于学校的实际情况建立适合学校足球运动发展的制度。每所学校都有着自己的渊源历史,也都有自己特有的文化传统和习惯,再结合学校自身客观条件的限制,如学校规模、生源情况、场地设施、师资力量、可投入资金量等,最后根据上级要求再借鉴他人的经验,逐步完善相关足球的规章制度。任何一种制度安排都是人类不断满足自己需要的结果,也是人类不断发展自己、完善自己的需要使然。现在的社会是动态的,在飞速变化着,因此新校园足球文化要在内外部环境不断变化中及时地更新与改进,及时调整足球制度文化的内容和方式等。
4.新校园足球文化的行为文化建设是促进
行为文化是指人的生活方式、态度、价值观等在人的行为中的具体表现,是作为个体的人在人际交往中依靠习惯和自觉逐渐培养生成的礼俗、民俗和风俗等行为方式,是无意识的习惯与有意识的自觉相互作用而形成的。新校园足球行为文化是指大、中、小学校园中包括管理人员、教师和学生在内的所有人力资源,在一切足球活动中所体现出的精神风貌与文化内涵。一方面,学校管理层和教师对健康的足球行为文化建设起到至关重要的作用,特别是在中、小学,他们的一举一动、一言一行,都对学生有着直接而深刻的影响;另一方面,需要加快足球教学改革的进程,丰富足球的各种活动,让学生更多地参与到足球活动中,才能使学生更加深入了解足球这项运动,逐步培养出一种良好的行为习惯。
(二)新校园足球文化的校园外部建设
1.以政府及教育部门为主导、以学校为主体的建设模式
对青少年足球文化的培养,关乎我国足球运动是否可持续发展。结合现阶段参与青少年校园足球的市场、社会组织力量相对弱小的实际情况,所以从主体结构上看,政府在青少年校园足球社会治理中起主导作用。校园开展各种足球活动需要政府及教育部门进行有计划的政策倾向和专项资金投入,为校园足球的正常开展提供强有力保障。政府及教育部门首要任务就是根据国务院办公厅所印发的校园足球改革方案等各项文件,不断完善关于校园足球的相关政策,并在实施中起到监管作用,对所辖每所学校的开展状况做详细了解,提出指导性建议,以促进新校园足球文化的快速发展。
2.社会的支持是对校园足球文化发展的促进
随着校园足球建设的推进和一系列实践活动的开展,社会各界对校园足球的认识逐渐上升到了校园足球文化的高度。学校属于一个相对干净、相对独立的环境,但它也属于社会的一部分,会受到外面世界的影响,对于新校园足球文化来说也不例外。在建设新校园足球文化的过程中,我们有的时候需要借助外界社会的力量来进行补充和完善。例如,出让足球校队的冠名权,寻找各种足球联赛的赞助商,与社会上的足球俱乐部进行合作,以及得到学生家长特别是中小学生家长在思想上和行为上的支持。相反地,一个运行良好的、健康向上的校园足球文化也会带动整个国家足球文化的发展,使现阶段比较低迷的足球运动尽早摆脱困境,完成质的飞跃。
结语
青少年是祖国的希望和未来,新校园足球文化的建设可以吸引更多的学生走出教室、迈向操场、亲近大自然,使得学生能积极主动参与到体育锻炼中,切实有效地提高学生的身体素质和心理素质,培养学生团结合作和拼搏进取的精神风貌,进而对提升整个国民身心素质起到决定性的作用。我们应该以新校园足球文化为载体,不断加强校园足球建设,提高校园足球文化水平,为我国足球事业的发展打下良好的基础,相信中国足球有美好未来。
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